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| 初中数学作业讲评中的“理、串、练”——以整式运算作业辅导为例 | |
| 引用本文： | 邵茶燕.初中数学作业讲评中的“理、串、练”——以整式运算作业辅导为例[J].现代教学,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 邵茶燕 |
| 作者单位： | 上海市闸北八中新校 |
| 摘 要： | 初中数学作业讲评既不是概念、法则、公式、定理的重复教学,也不是错题的简单订正,不是教师一讲到底,而应是贯彻"学生主体"的理念,从知识网络的高度对近期已学数学知识的再学习、再认识。通过讲评,学生可以弥补平时学习 |
| 关 键 词： | 整式运算作业 作业讲评 |
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