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| 希望的台阶 | |
| 引用本文： | 于文忠,葛家,张玉峰.希望的台阶[J].山东教育,2006(16). |
| 作者姓名： | 于文忠 葛家 张玉峰 |
| 作者单位： | 文登市第二实验小学，文登市第二实验小学，文登市第二实验小学 |
| 摘 要： | 汪老师在批改学生的作文时,一篇题为《老师,我想对你说……》的文章深深地吸引了她,在征求了这位同学的意见后,她便当做范文在班上读起来。“老师,这篇作文是抄来的!”汪老师刚读了一个开头,一个学生就举起手大声说。他的话音刚落,全班哗然,议论纷纷,目光齐刷刷地扫向那个抄袭的同学,他满脸通红地低下了头。面对这突如其来的变故,汪老师并没有批评这个学生,而是转过头来对大家说:“同学们,请听老师把这篇文章念完。”文章念完了,汪老师问:“这篇文章好不好?”“好!”大家异口同声。“那就请同学们谈谈这篇文章好在哪里?”大家七嘴八舌,高度… |
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