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| 学活文本 激活情感——文本资源对激活中学生英语积极情感的思考 | |
| 引用本文： | 马军勤.学活文本 激活情感——文本资源对激活中学生英语积极情感的思考[J].中学生英语,2013(8):49-49. |
| 作者姓名： | 马军勤 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市建湖县九龙口初级中学 |
| 摘 要： | 以教材文本为教学的载体,从中探寻激活学生积极学习情感的策略是本文的论述主题。围绕文本来突出学生学习的情感点、探究点和拓展点,利于调动主观学习能动性,增强学习认知潜能。优化文本资源对教师调整教学思维策略具有一定的现实指导意义。 |
| 关 键 词： | 初中英语 教材 资源 情感 |
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