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| 听说教学目标设计方法探讨 | |
| 引用本文： | 邓小娣.听说教学目标设计方法探讨[J].中学生英语,2013(11):71-71. |
| 作者姓名： | 邓小娣 |
| 作者单位： | 江西省赣州市石城县实验学校 |
| 摘 要： | 听说教学目标的合理设计是成功教学的保障。教学目标制定要明确、具体、全面。听说课的教学目标一定要有听力理解技能提高目标,语言知识感知、学习、运用目标、主题口语能力提高目标。同时要兼顾情感态度、学习策略、文化意识的渗透。 |
| 关 键 词： | 听说教学 目标设计 学生本位 |
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