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| 新课程背景下“物理规律教学”探析 | |
| 引用本文： | 刘艳超,于海波.新课程背景下“物理规律教学”探析[J].物理教学探讨,2008,26(5):32-34. |
| 作者姓名： | 刘艳超 于海波 |
| 作者单位： | [1]沈阳师范大学教师专业发展学院,辽宁省沈阳市110034 [2]东北师范大学物理学科教育研究所,河北省长春市130024 |
| 摘 要： | 物理规律既是物理科学的核心构件，也是物理教学的重要内容。但以往我们对物理规律的本质、类型、价值，以及有效教学策略认识模糊、探索不足。新课程改革赋予了物理规律教学新的任务和要求，于是本文深入探究了物理规律的内涵、阐明了物理规律教学的意义，并提出了物理规律教学的基本策略。 |
| 关 键 词： | 深程改革 物理规律 规律教学 |
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