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| 挖掘潜能 焕发活力——新课改的实践与思考 | |
| 引用本文： | 郭淑慧.挖掘潜能 焕发活力——新课改的实践与思考[J].山东教育,2003(34). |
| 作者姓名： | 郭淑慧 |
| 作者单位： | 济南市历城区洪家楼小学 |
| 摘 要： | 我校进入新课改已一年多了。在实验过程中,我们经历了“山重水复疑无路”的困惑,也体验到了“柳暗花明又一村”的喜悦。我们在实践中不断探索,在探索中不断进行反思,在反思中不断寻求实施新课改的方法、策略。一、六项实践实践之一:抓理论培训培训的形式采用了自我培训与集体培训相结合的方法。在自我培训时,学校为教师提供大量的课改方面的理论书籍、光盘及课改课堂实录等,让教师自己根据需要阅读、观看,理解新课改精神的精髓。在集体培训中,主要采用了案例教学、理论辅导、分专题研讨等形式,进行理念的渗透、方法的指导、现身说法等。大量… |
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