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把握训练方式 提高教学效率
引用本文:冯宝国,苏恩道.把握训练方式 提高教学效率[J].山东教育学院学报,2001,16(2):88-89.
作者姓名:冯宝国  苏恩道
作者单位:山东省临沭县大兴镇教育委员会,山东,临沭,276707
摘    要:针对当前语文教学改革和教育发展的方向,为适应当前素质教育的要求,本文结合在语文教学工作中的实践经验,阐明了训练式教学中的科学性以及在教学中如何对学生进行科学思维训练。

关 键 词:语文教学  教学模式  思维训练  素质教育  教学改革  训练式教学  训练过程
文章编号:1008-2816(2001)02-0088-02
修稿时间:2001年2月20日
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