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| 中职生英语学习焦虑心理成因分析与对策 | |
| 引用本文： | 孙继红.中职生英语学习焦虑心理成因分析与对策[J].中等职业教育,2011(1):35-37. |
| 作者姓名： | 孙继红 |
| 作者单位： | 云南省易门县职业高级中学,云南,玉溪 |
| 摘 要： | 焦虑这一情感因素对学生英语学习的负面影响很大。本文从焦虑心理的成因、种类、对中职生的英语学习的负面影响等方面进行分析,并结合自身的教学实际和经验提出了一些控制学生焦虑心理的对策,以期找到一种帮助学生克服英语学习焦虑心理的最佳对策,使教师逐步探索出正确、有效、适用的教学方法,排除学生的英语学习心理障碍,提高学生学习的积极性和兴趣。 |
| 关 键 词： | 英语学习 焦虑心理 成因分析 对策 |
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