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| 自主学习理论研究与英语教学 | |
| 引用本文： | 郑笑然.自主学习理论研究与英语教学[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(20):179-182. |
| 作者姓名： | 郑笑然 |
| 作者单位： | 赤峰学院外国语学院 |
| 基金项目： | 赤峰学院2010年教育教学研究项目“以自主教学促进蒙古族英语专业学生自主学习的探索性实践”(JYXM1013)的研究成果 |
| 摘 要： | 自主学习能力的培养是新课程培养目标的要求。本文综述了自主学习的哲学基础，说明了学习者自主性的涵义，阐述了学习策略、信仰、态度和动机等与学习者自主性相关的因素，提出英语教学中应该发挥教师自主性以便提高学习者的自主性。 |
| 关 键 词： | 学习者自主性 学习策略 学习动机 探索性实践 |
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