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| 数学建模在高职高专数学教学中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 冯英华.数学建模在高职高专数学教学中的探索与实践[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(20):5-6. |
| 作者姓名： | 冯英华 |
| 作者单位： | 淮南联合大学基础部 |
| 基金项目： | 淮南联合大学校级教学科研项目(jyc1210) |
| 摘 要： | 通过总结数学建模在我国的发展情况，提出了数学建模在高职高专数学教学中的必要性，从四个方面分析了数学建模思想融入高等数学课程的思路与方法．即在数学教学中应该引进新的教学方法和教学内容；改善数学教学评价方法能将数学教学引导向正确的方向，改变学习数学只是为了考一个考分数的现象．数学教学的目的不仅在于传授基础理论知识，更在于应该培养学生用数学工具分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 数学建模 高职高专 教学模式 教学手段 教学评价 |
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