近年来国内高中美术(艺体)特长生历史学习研究现状简述 |
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引用本文: | 宋继超.近年来国内高中美术(艺体)特长生历史学习研究现状简述[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(19):259-260. |
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作者姓名: | 宋继超 |
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作者单位: | 西北师范大学教育学院 |
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摘 要: | 长期以来,美术特长生历史学习效率低下一直是困扰历史教师的重要问题.由于,美术特长生对历史这门记忆性较强的学科,学习起来感觉乏味、枯燥、没兴趣、不重视,加之在历史学科上学习的时间有限,高中艺体特长生的课程又比较紧张,从而导致其成绩较差,其历史素养偏低,不仅高中整体教学质量的提高受到极大的影响,还对学生升入高等院校继续深造也带来不同程度的影响,还不利于美术特长生未来的综合素养的全面提高与发展.本文结合多年教学实践,就美术特长生历史教学方面的几点问题进行浅显阐述,以供参考.
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关 键 词: | 历史 教学 美术特长生 质量 |
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