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| 浅淡家庭作业的弊端及后果分析 | |
| 引用本文： | 吴晨.浅淡家庭作业的弊端及后果分析[J].现代教学,2016(Z1):32. |
| 作者姓名： | 吴晨 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区明珠小学 |
| 摘 要： | 虽然家长和教师在布置家庭作业时的出发点都是希望学生能够取得好成绩,但这个良好的愿望并不能掩盖现行家庭作业的许多弊端。改善家庭作业的现状,还要家长、教师以及相关的教育工作者的努力。一、目前家庭作业的弊端1.封闭单调,脱离实际。家庭作业大多是练习型作业、预习型作业,很少有创造型或是拓展型的家庭作业。从形式来看,作业以书面或口头作业为主,很少有动手实践探究的家庭作业;学生独立完成为主,几乎没有需要合作的作业或者长期作业出现。从 |
| 关 键 词： | 实践探究 教育工作者 后果分析 创造型 “高分低能” 拓展型 知识内化 现实生活 重复率 毫无意义 |
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