|
|||||
|
|
| 微格教学与生物学科师范生教学能力的培养 | |
| 引用本文： | 红雨.微格教学与生物学科师范生教学能力的培养[J].内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 红雨 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学生物系 |
| 摘 要： | 传统生物学教学法课，在培养师范生的教学能力方面比较薄弱。采用微格教学的方法培训师范生的教学技能，是按照目标要求对教学过程实施优化控制，以实现最佳的训练效果，项目训练指向性强、目标明确，所以能够有效地提高师范生的教学能力。尤其对教师良好教学行为的养成，教学技能的训练，教学过程中反馈环节的运用和优化，教学方法的更新等方面具有事半功倍，立竿见影的效果 |
| 关 键 词： | 微格教学 教学行为 教学技能 反馈机制 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |