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| 口诀失灵以后——“一元二次不等式的解法”的案例分析 | |
| 引用本文： | 倪明.口诀失灵以后——“一元二次不等式的解法”的案例分析[J].现代教学,2005(12):17-18. |
| 作者姓名： | 倪明 |
| 作者单位： | 上海市朱家角中学 |
| 摘 要： | 在高中数学教学中我经常采用“口诀记忆法”来记忆一些相关知识（这些口诀本身可能有不严密的地方，但还是可以帮助学生解决问题的）。例如用“奇变偶不变，符号看象限”来记忆三角诱导公式。我还在反函数教学中教学生用“恒等变形不走样，改写字母要翻身”来记忆原函数和反函数的本质联系，也收到较好效果。 |
| 关 键 词： | 口诀记忆法 一元二次不等式 案例分析 解法 失灵 高中数学教学 相关知识 诱导公式 恒等变形 函数教学 |
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