| 新疆维汉大学生跨文化认知、情感与行为能力影响因素与培养策略研究——以塔里木大学为例 |
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| 引用本文： | 赵智云.新疆维汉大学生跨文化认知、情感与行为能力影响因素与培养策略研究——以塔里木大学为例[J].湖北大学成人教育学院学报,2014(6):78-81. |
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| 作者姓名： | 赵智云 |
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| 作者单位： | 塔里木大学人文学院，新疆阿拉尔，843300 |
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| 基金项目： | 塔里木大学哲学社会科学基金项目资助(编号TDSKSS1304)。 |
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| 摘 要： | 维汉大学生由于受其自身民族特有的语言、文化传统和思维方式等诸多方面的影响,其跨文化认知、情感与行为方式存在一定的差异,这在一定程度上与维汉学生交往频度、语言能力以及文化学习有关系。本文从四个方面提出培养维汉大学生跨文化认知、情感与行为能力的策略:推行跨文化交际教育,倡导开放、包容的文化学习观念;建立相应的制度体系,创造有利于维汉学生跨文化沟通的环境与氛围;深化教学改革,调整课程设置,让民族文化与跨文化沟通课程走进课堂;提高教师的跨文化沟通能力,鼓励其在教学中应用。
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| 关 键 词： | 维汉大学生 跨文化认知 情感与行为 影响因素 培养策略 |
On Influential Factors and Cultivation Strategies of Intercultural Cognitive Emotional and Behavioral Abilities of Xinjiang Uygur-Han University Students---a case study of Tarim University |
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| ZHAO Zhi-yun.On Influential Factors and Cultivation Strategies of Intercultural Cognitive Emotional and Behavioral Abilities of Xinjiang Uygur-Han University Students---a case study of Tarim University[J].Journal of Adult Education College of Hubei University,2014(6):78-81. |
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| Authors: | ZHAO Zhi-yun |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Uygur-Han university students Intercultural cognition Emotion and behavior In-fluential factors Cultivation strategies |
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