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| 应对农村留守儿童问题:农村学校教育职能的转变与扩张 | |
| 引用本文： | 蔡澄.应对农村留守儿童问题:农村学校教育职能的转变与扩张[J].思想理论教育(上半月综合版),2006(Z2). |
| 作者姓名： | 蔡澄 |
| 作者单位： | 扬州大学教育科学与技术学院 江苏扬州，225001 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十五”规划课题“农村外出人口家庭初中生心理发展特点与教育策略研究”(D／2001／01／024)的研究成果之一。 |
| 摘 要： | 农村留守儿童的生存状况、道德发展及其由此而产生的教育问题,已经成为社会各界普遍关注的问题。在解决农村留守儿童的问题上,学校教育不能被动等待或无所作为,而应不断扩大农村学校教育的代理监护功能,强化农村学校教育的家长咨询责任,提高农村学校教育的社区干预能力。 |
| 关 键 词： | 农村留守儿童 农村学校教育职能 监护职能 |
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