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| 例谈小学英语教学中学生提问意识的培养策略 | |
| 引用本文： | 沈蕾.例谈小学英语教学中学生提问意识的培养策略[J].新课程导学(上),2015(1):23. |
| 作者姓名： | 沈蕾 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学 |
| 摘 要： | 小学《英语课程标准》明确阐释,英语教学除了引导学生掌握听、说、读、写能力之外,还应注重学生自主学习方法引导和自主创新能力培养。俗话说得好:"疑为学之始。"疑问几乎是所有学习行为的开端和助推力。小学英语教学因其独特性、广泛性和互动性,具有非常丰富的疑问资源,教师如能适当运用教学要素,开展疑问教学,培养学生提问意识,让学生在提问中发现问题,在提问中分析问题,在提问中解决问题,将有利于不断提升学生综合素质,推动小学英 |
| 关 键 词： | 小学英语教学 培养策略 教学要素 自主学习方法 意识培养 学习行为 综合素质 助推力 实践探究 问题解决 |
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