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| 片段描写:帮助学生提高写作水平的“拐杖” | |
| 引用本文： | 陈云云.片段描写:帮助学生提高写作水平的“拐杖”[J].语文天地,2015(6):42. |
| 作者姓名： | 陈云云 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水区实验小学 |
| 摘 要： | 片断训练是篇幅短小、内容单一、形式灵活的写作训练形式,也叫小作文、小练笔、单项练习等。是语文教学中加强语言文字训练,提高课堂教学效率的有效手段。利用其进行短平快的战术性训练,能帮助学生在动脑、动口、动手中积累生活体验,丰富语言材料,掌握写作方法。一、搭构框架很重要搭构框架就是大家熟知的列提纲。“纲”原指网上的总绳;“提纲”,就是提住网上的总绳。只有整张渔网都连在总绳上,渔网才会有条理而不零乱;善于撒网的 |
| 关 键 词： | 写作方法 写作训练 课堂教学 语言文字训练 张渔 战术性 字数要求 谋篇布局 中心意思 擦皮鞋 |
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