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| 领悟语文之美 为学生成长奠基 | |
| 引用本文： | 周兆红.领悟语文之美 为学生成长奠基[J].语文天地,2015(6):75. |
| 作者姓名： | 周兆红 |
| 作者单位： | 江苏省海安县曲塘镇章郭小学 |
| 摘 要： | 语文教材是教材编写者精选的古今中外的名家名篇或者构思精巧、语言优美的范文,语文之美蕴含在每一篇文章,每一个字句当中。作为教师要引导学生去发现美,挖掘美。一、教材展示无声的美文学创作倡导此时无声胜有声,虽不着一字但尽得风流。佳作总是力求以简约的语言创造出能够被读者揣摩的意境,从而让读者能够琢磨其中蕴含的情思和意蕴。教师在教学过程中要深入钻研文本,关注其中无声的美,并巧妙的加以运用,从而引导学生去探究 |
| 关 键 词： | 发现美 教材编写者 名家名篇 构思精巧 文学创作 语言创造 无声胜有声 文质兼美 送别诗 教学过程 |
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