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| 中学田径项目异质分组教学方法探究 | |
| 引用本文： | 喻新凯.中学田径项目异质分组教学方法探究[J].中华武术,2020(1):75-76. |
| 作者姓名： | 喻新凯 |
| 作者单位： | 浙江杭州市乔司职业高级中学 |
| 摘 要： | 异质分组教学符合学生乐于交往的心理需求,符合课改精神,有利于调动起全体学生参与到田径学习的全过程,也有利于培养学生团结协作和社会交往的能力,能够使教学呈现出真正的民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌,让我们的教学真正地为学生服务。 |
| 关 键 词： | 中学 田径 异质分组 教学 |
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