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| 化学课堂教学中双主互动模式切入策略 | |
| 引用本文： | 赵国斌.化学课堂教学中双主互动模式切入策略[J].安徽教育论坛,2006(3):47-47. |
| 作者姓名： | 赵国斌 |
| 作者单位： | 天长市炳辉中学 |
| 摘 要： | 长期以来，中学化学普遍采用以“讲授、灌输”为主的教学模式，忽视了对学生学习过程和实践能力培养，遏制了学生主体性发挥，新课程要求构建以学生主动参与、师生双向互动的教学模式，努力培养新世纪创造型人才，而双主互动教学模式核心问题是课堂教学中双主互动切入策略，本试作探讨，力求使它具有现实的可操作性。 |
| 关 键 词： | 化学 课堂教学 互动教学 教学模式 实践能力 主动参与 创造型人才 学习过程 可操作性 中学 |
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