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| 高中生物科学方法教育略谈 | |
| 引用本文： | 徐邓华.高中生物科学方法教育略谈[J].快乐阅读,2013(8):125. |
| 作者姓名： | 徐邓华 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳市珥陵高级中学 |
| 摘 要： | 在传统教学中,科学知识传授重结果甚于过程,重标准答案甚于智力开发。而西方国家却十分重视科学方法的教育,普遍强调让学生懂得"研究方法",掌握"获得知识的程序和手段",学会"科学思维"。随着我国基础教育课程改革的深入发展,教学过程中,"科学方法"教育得到了高度重视。科学方法教育就是应用现代教育思想和手段,有目的、有步骤地传授和渗透科学研究方法,用科学方法熏陶训练学生,使学生掌握基本的科学方法,促进知识学习、增强实践能力 |
| 关 键 词： | 科学方法教育 高中生物 学生 现代教育思想 基础教育课程改革 教学过程 科学思维 解决问题 科学知识 高度重视 |
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