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| 领略一天 想象四季——《三峡之秋》教案点评 | |
| 引用本文： | 谢雄龙.领略一天 想象四季——《三峡之秋》教案点评[J].小学教学设计,2004(25). |
| 作者姓名： | 谢雄龙 |
| 作者单位： | 深圳 |
| 摘 要： | 《三峡之秋》是方纪的一篇写景散文。文章以其流畅、生动的语言,描写了中秋之日三峡从早到晚景色的变化,真切地表达了作者对长江三峡的深爱之情。《三峡之秋》被选作人教版第九册第四组教材的一篇略读课文,旨在让学生通过感受三峡秋天的美景,培养审美情趣;通过揣摩文章的表达顺序,体会写景抒情的写作方法。因此,本文的教学可作如下设计:一、展播导入,感受三峡风光播放课前准备的三峡风光录像(或多媒体课件、图片),让学生通过观看录像,整体感受三峡的风光之美,激发学生的学习热情,促使学生兴致勃勃地进入学习课文、感受三峡美景的情境之中。(… |
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