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| 新课标对高中生物教师生物学知识结构拓展要求的研究 | |
| 引用本文： | 刘玉萍.新课标对高中生物教师生物学知识结构拓展要求的研究[J].理科考试研究,2013(23):93-94. |
| 作者姓名： | 刘玉萍 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市第一中学生物组 |
| 摘 要： | 随着新课标的提出,社会对高中科学教育的要求也越来越高,这就要求高中教师能够跟得上社会的要求,能够全面的对学生进行素质引导.想要达到这一点,教师就必须拥有广阔的知识面,极快的知识更新速度.而生物知识又是高中学科中比较重要的一门学科,这就要求生物教师对自己有着严格的要求,良好的教师素质,有着积极的进取之心,重视对知识结构的拓展.一、学校应该创造条件让生物教师接受培训和知识拓展生物专业的本科及以上学历是学校对生物教师最基本的要求.在高中阶段,教师的教育目的是让学生对生物的基础知识进行 |
| 关 键 词： | 生物教师 知识结构 新课标 生物学 高中教师 知识拓展 教师素质 科学教育 生物专业 生物知识 |
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