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| 高效课堂教学设计——圆的一般方程 | |
| 引用本文： | 聂金花.高效课堂教学设计——圆的一般方程[J].理科考试研究,2013(23):17-18. |
| 作者姓名： | 聂金花 |
| 作者单位： | 江西省吉安一中 |
| 摘 要： | 教材分析:学习了"圆的标准方程"之后,安排了本节"圆的一般方程".本节内容是在圆的基础知识及前几节内容的基础上,进一步学习圆的一般方程,在教材体系中起到承上启下的作用,具有重要的地位,为后续有关圆锥曲线的学习奠定基础,在许多实际问题中也有广泛的应用.教学目标:1.知识与技能:(1)掌握圆的一般方程,知道圆的一般方程的特点,会将圆的一般方程化为圆的标准方程,从而熟练地求出圆 |
| 关 键 词： | 一般方程 标准方程 教材分析 奠定基础 圆锥曲线 教材体系 解决问题 学习 教学目标 基础知识 |
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