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| 关于历年高考生物试题取材的思考 | |
| 引用本文： | 傅燕.关于历年高考生物试题取材的思考[J].中国考试,2003(6):4-6. |
| 作者姓名： | 傅燕 |
| 作者单位： | 湖北省武汉市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 高考作为一种社会文化现象,必然要从属于和服务于社会意识形态和特定的文化结构,必然要承载社会赋予其特定的功能,这就决定了高考试题的阐释和展示社会意识形态与特定文化结构的实质内容和知识价值,来完成社会赋予高考的特定任务。高考试题作为考试的基本呈现形式,就是要在命题宗旨指导下,通过归纳、概括、分析、综合等具有认识意义的方法,演绎和传达命题宗旨。高考试题的命题题材,则是最能直观地反映命题宗旨的载体。 |
| 关 键 词： | 高考试题 生物 理科综合测试 水资源 土地资源 |
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