| 关于高校校本课程开发的几点思考 |
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| 引用本文： | 杨明权,袁书卷.关于高校校本课程开发的几点思考[J].陕西理工学院学报(社会科学版),2003,21(2):73-78. |
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| 作者姓名： | 杨明权 袁书卷 |
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| 作者单位： | 陕西理工学院教育科学系,陕西,汉中,723000 |
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| 摘 要： | 高校校本课程开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发策略。高校校本课程开发的主要特征表现为课程开发是民主开放的过程，能尊重学校师生的独特性和差异性，是教育制度内权利与资源的重新分配，也是课程理论与课程实践不断丰富和完善以及国家课程开发的重要补充。高校校本课程开发面临着国家政治、经济、文化改革和高校自身改革的良好机遇，同时也遇到高校内部管理体制、教育观念、师资队伍和课程开发能力等现状的严峻挑战。高校校本课程开发的基本条件为明确教育哲学、办学宗旨、改善学校组织、强化教师培训、调动学生积极性、增加投入以及加强课程开发的评价等。
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| 关 键 词： | 高校 校本课程 校本课程开发 |
| 文章编号： | 1007-0842(2003)02-0073-06 |
| 修稿时间： | 2002年12月7日 |
On curriculum development in higher education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | higher education school based curriculum development |
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