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走访许卓娅

引用本文：	达加.走访许卓娅[J].早期教育,1995(1).

作者姓名：	达加

作者单位：	本刊记者

摘要：	许卓娅老师在全国幼教界早已是知名人物了,对幼儿音乐教育稍有研究的人无不知道她在幼儿节奏乐教学、创造性歌唱教学方面有独特创见。尤其在幼儿音乐欣赏教学方而,她将以前被动的、单纯听的方式改变为主动的动与听相结合的方式,让幼儿通过各种
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