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| 从“种子”和“果实”的概念谈《自然常识》教材的科学性 | |
| 引用本文： | 洪如林.从“种子”和“果实”的概念谈《自然常识》教材的科学性[J].生物学教学,1986(4). |
| 作者姓名： | 洪如林 |
| 作者单位： | 上海市教育学院 |
| 摘 要： | 《自然常识》是对儿童进行科学启蒙教育的重要课程,如何在自然课的教学中运用浅显的语言正确地阐述有关科学概念是很值得得探讨的。本文就市编自然教材的第二册第6课《种子》,第四册第13课《种子的传播》,第14课《种子发芽》等章节对“种子和果”实谈一些个人看法。市编自然教材第二、四册重复出现三次有 |
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