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| 基于情感教育的学生英语词汇记忆实践研究——以广西科技大学为例 | |
| 引用本文： | 唐季红.基于情感教育的学生英语词汇记忆实践研究——以广西科技大学为例[J].柳州师专学报,2014(1):84-87. |
| 作者姓名： | 唐季红 |
| 作者单位： | 广西科技大学外国语学院,广西柳州545006 |
| 摘 要： | 通过分析情感教育特点和学生英语词汇记忆规律之间的关系,提出了情感教育在英语词汇教学中的可行性。英语词汇记忆实验证明,情感教育对学生英语记忆效率存在积极影响,接受情感教育的学生单词记忆数量多,记忆效率高,而且记忆效果比较稳定。 |
| 关 键 词： | 高等院校 英语 情感教育 词汇记忆 调查研究 |
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