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| 以培养批判性思维促教师学术能力的发展 | |
| 引用本文： | 胡兆欣.以培养批判性思维促教师学术能力的发展[J].教育教学论坛,2014(24):33-34. |
| 作者姓名： | 胡兆欣 |
| 作者单位： | 桂林师范高等专科学校外语系; |
| 基金项目： | 广西高校科研《广西高校英语教师学术能力发展模式研究》项目资助(2012042X488) |
| 摘 要： | 教师是高校发展中最具创造性的主体。在高校教师素质结构的众多要素中,核心要素就是学术能力,它是构成一名教师良好的专业能力的根本,也是决定教师其他能力的基本能力。教师想要实现学术能力的发展,必须培养自己的批判性思维。文章首先剖析了批判性思维的内涵,然后在此基础上提出了培养批判性思维的模式与方法——构建教师专业学习共同体,在提出问题中培养批判性思维,在探讨中培养批判性思维,在分析中培养批判性思维,在实践中培养批判性思维。 |
| 关 键 词： | 批判性思维 学术能力 模式 方法 |
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