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| “启发式教学”教育体系在环境艺术设计中的建设研究 | |
| 引用本文： | 俞冠伊.“启发式教学”教育体系在环境艺术设计中的建设研究[J].教育教学论坛,2014(26):160-162. |
| 作者姓名： | 俞冠伊 |
| 作者单位： | 广西师范大学; |
| 基金项目： | 2014年广西高等教育教学改革工程项目《环境设计人才培养创新体系构建及实践》研究成果之一 |
| 摘 要： | 我国设计教育活动在过去两年有着显著的增加,特别体现在教育计划,国际合作,新课程以及对现有设计学校的建设和改造的崛起。本文主要以启发式教学过程理念为主导,景观小品课程为实践教学依据,建设一个以教师为导向,学生为主体的新教学方式。并在此过程中开发学生的个性化设计能力,积极推动教师的教学素养,探索启发式教学提出的教学过程理念规律,真正体现启发式教育体系的改革实效。 |
| 关 键 词： | 启发式 课程体系 教师 景观小品 |
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