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| 开辟公共区域游戏天地 挖掘自主性游戏价值 | |
| 引用本文： | 陈芳芳.开辟公共区域游戏天地 挖掘自主性游戏价值[J].教育教学论坛,2014(24):261. |
| 作者姓名： | 陈芳芳 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区新加花园幼儿园; |
| 摘 要： | 共享区域是近年来自主性游戏导入的一个新概念,它突显的不仅仅是空间的共同拥有,更多的是时间、材料、计划、经验的共享,及区域与区域之间的互动。共享区域活动开展的方式主要有平行、互补、合作三种形式。开展共享区域活动要注意:规则的制订是保障;幼儿经验的积累是基础;交往互动是前提;教师的指导是关键。 |
| 关 键 词： | 共享区域 分享 自主性游戏 |
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