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| 《小鸭子》习作教学案例及评析 | |
| 引用本文： | 蓝慧珍.《小鸭子》习作教学案例及评析[J].小学教学设计,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 蓝慧珍 |
| 作者单位： | 浙江省衢州市巨化第四小学 |
| 摘 要： | 设计理念:作文教学只有走进学生的内心世界,贴近学生实际,让学生亲身体验、真切感悟,才能激活学生的思维,激发学生强烈的表达欲望,学生才能写出富有真情实感的文章。生活是作文的源泉,课堂作文教学应努力生活化。依据这样的理念,本次教学设计着力创设生活情境,精心设计参与过程,引领学生全身心地投入到活动中, |
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