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| 浅谈师范高等专科学校数学教育专业的发展与课程设置 | |
| 引用本文： | 彭跃辉.浅谈师范高等专科学校数学教育专业的发展与课程设置[J].邵阳学院学报(社会科学版),1996(5). |
| 作者姓名： | 彭跃辉 |
| 作者单位： | 邵阳师专数学系 |
| 摘 要： | 一九九四年的“宜昌会议”标志着师范高等专科学校新的教学方案已经诞生,从此新的教学计划将取代传统的教学计划,旧的教学模式即将被打破,随之而来的是建立起符合社会主义市场经济体制,符合时代要求,具有师范性和地方特色的教学模式。一九九五年国家教委师范司正式下文,全面推行新的教学方案,这对于师范专科教育的发展与课程建设开辟了道路,同时也给我们广大师范专科教育工作者提出了艰巨的任务和严格的要求,即如何才能制定好一个符合时代与社会要求的教学方案,如何培养跨世纪的实用型与应用型人才。 |
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