| 关于人的哲学思考 |
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| 引用本文： | 孙传远,阚逍.关于人的哲学思考[J].临沂师范学院学报,2010,32(1):55-58. |
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| 作者姓名： | 孙传远 阚逍 |
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| 作者单位： | 1. 上海师范大学,教育学院,上海200234
2. 上海市闵行区三之三幼儿园,上海,201103 |
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| 摘 要： | 人是完整的、健全的“存在”，但由于种种原因，人可能变成“不完整的人”或“不健全的人”。“非理性的人”和“单向度的人”都是人之不完整和不健全的表现。教育在人的发展中起关键作用，现代人的发展也要克服诸多的“现代性”缺陷，向完整、健全的方向发展。
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| 关 键 词： | 人 非理性 单向度 完整的人 健全的人 现代人 受过教育的人 人的发展 |
Philosophical Reflections on Man |
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| SUN Chuan-yuan,KAN Xiao.Philosophical Reflections on Man[J].Journal of Linyi Teachers' College,2010,32(1):55-58. |
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| Authors: | SUN Chuan-yuan KAN Xiao |
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| Institution: | 1 .Education College of Shanghai Normal University, Shanghai 200234, China ;2.3-3 Kindergarten of Minhang District in Shanghai, Shanghai 201103, China) |
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| Abstract: | Man is the complete, perfect ＂existence＂, but for various reasons, man may become ＂incomplete＂ or ＂unhealthy＂. ＂Irrational Man＂ and ＂One-dimensional Man＂ are representations of the incomplete and the unhealthy. Education plays a key role in the development of man. In order to develop to the direction of completeness and healthiness, modem man has to overcome many of the ＂modem＂ defects. |
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| Keywords: | man irrational man one-dimensional man complete man healthy man modem man educated man man＇s development |
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