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| 课堂教学 中的“空白” | |
| 引用本文： | 刘梅,汪勇.课堂教学 中的“空白”[J].上海教育,1996(3). |
| 作者姓名： | 刘梅 汪勇 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区明珠小学，上海市浦东新区明珠小学 |
| 摘 要： | 在教学活动中,教师追求热烈、活跃的课堂气氛较多。一般说来,它能激发学生学习的积极性,启发学生思维。久而久之,会使学生置于身临其境、欲罢不能的学习境界。这固然有助于学习。然而,学习是一种极其复杂的心理活动,它需要积极的思维和艰苦的努力。因而课堂教学中就不可能永远处于一种轻松的境界。这必然要求比较肃静的课堂气氛。如果我们能把教学过程中的“空白”(静场),穿插于活跃的课堂气氛中,让学生 |
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