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| 培养学生的应用意识和解决问题的能力——新教材运用尝试 | |
| 引用本文： | 薛蓓.培养学生的应用意识和解决问题的能力——新教材运用尝试[J].贵州教育,2009(9):37-38. |
| 作者姓名： | 薛蓓 |
| 作者单位： | 贵阳市第二实验中学 |
| 摘 要： | 一项调查显示，我国学生参加第二届国际教育进步成就协会的数学与科学比较测验，试卷包含五个方面；（1）数与计算；（2）代数；（3）几何；（4）测量；（5）统计。我国学生在数、式、几何方面得分第一，但在测量方面是五项中失分最多的，统计方面在十几个国家里排倒数第五，这说明我国学生在运用数学解决问题方面不如国外的学生。 |
| 关 键 词： | 学生 应用意识 教材 能力 培养 国际教育 数学 几何 |
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