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| 素质教育:回归教育的本来意义 | |
| 引用本文： | 王庆环.素质教育:回归教育的本来意义[J].山东教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 王庆环 |
| 摘 要： | 教育的本来意义是什么?是努力促进人的全面发展。但是,在我国过去相当长的一段时间里,“重分数,轻能力”“重智育,轻德育”“重成才,轻成人”使人才发展失去了全面和平衡,而这种不和谐使中国学生背负起越来越多的缺点,从而在人才竞争中处于越来越不利的境地。让教育回归到它的本来意义,让中国的下一代全面发展,正在成为人们的呼声。中国学生缺少什么中国学生缺少什么?这是一个常常在教育界乃至更广范围内被谈及的话题。有的人说,中国学生缺乏创新能力。世界上规模最大的中学生科学竞赛——国际科学与工程大奖赛,2004年全球共有41个国家和地… |
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