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| 幼小心灵在于精心呵护——谈心理健康教育在小语教学中的有机渗透 | |
| 引用本文： | 张冬娟.幼小心灵在于精心呵护——谈心理健康教育在小语教学中的有机渗透[J].小学教学研究,2012(29):49-50. |
| 作者姓名： | 张冬娟 |
| 作者单位： | 江苏南通市竹行小学 |
| 摘 要： | 当今社会,瞬息万变,多元文化激烈碰撞,小学生幼小的心灵也跟随时代的节拍跌宕起伏。如何在语文教学中让孩子保留心底的那份纯真,使其心理健康成长,成了小学语文教师教学工作的一大值得研究的课题。本人结合几年的教学实践,谈谈体会。一、语文教学旨在萌生健康心理语文教材是课堂教学的主要载体,其中精选的课文渗透了人物各方面的优秀品质。它是学生思想洗礼、情感熏陶、健康心理品质形成的奠基石。语文教师要有一双慧眼,善于发现有利于学生心理健康成长的教学因素,在引领学生学习文化知识的过程中,有机渗透心理教育,使其形成良好的心理品质,促进身心稳定发展。 |
| 关 键 词： | 心理健康教育 语文教学 健康成长 小学语文教师 有机渗透 健康心理 小学生 心理教育 品质形成 当今社会 |
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