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| 用心理学规律激发学生在课程设计中的创造力 | |
| 引用本文： | 陈晓岑.用心理学规律激发学生在课程设计中的创造力[J].教育教学论坛,2011(26):151-152. |
| 作者姓名： | 陈晓岑 |
| 作者单位： | 武汉理工大学,机电工程学院,湖北,武汉,430070 |
| 摘 要： | 结合工程实际对新型人才培养的要求,探讨了机械原理课程设计改革的意义,并运用若干心理学规律对机械原理课程设计的形式、方法和手段进行了改革尝试,激发了学生的学习兴趣和热情,培养了学生的创造性能力。 |
| 关 键 词： | 机械原理课程设计 心理学 创造力 |
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