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“互联网+”背景下小学语文教学方法

引用本文：	于志刚.“互联网+”背景下小学语文教学方法[J].天津教育,2024(8):162-164.

作者姓名：	于志刚

摘要：	<正>互联网作为语文学科重要的教育媒介，有助于提高教师教学和学生学习的有效性。将“互联网+”应用于小学语文教学既可以点燃学生的学习热情，克服重难点，培养学生的自学能力，还可以强化师生、生生之间的有效互动，为学生营造生动趣味的课堂环境，使整个课堂更活跃，进而提高学生的语文素养，达到预期的教学目标。