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| 基于小学美术核心素养的油画写生课程 | |
| 引用本文： | 丁晓晖.基于小学美术核心素养的油画写生课程[J].天津教育,2024(9):131-133. |
| 作者姓名： | 丁晓晖 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区庆丰小学 |
| 摘 要： | <正>本文基于小学美术核心素养对油画写生课程教学进行研究，探讨了油画写生在小学美术教学中的重要性及实施方法。通过对油画写生艺术价值、学习意义和实践方法的分析，结合小学生的认知特点和审美需求，提出一套旨在激发学生创造力、培养学生艺术素养的写生教学方案，从而引导教师和学生更好地理解和运用油画写生，以促进小学美术教学全面发展。一、小学美术核心素养的目标和实施的重要性在小学阶段，美术核心素养的培养旨在激发学生的艺术情感。美术作为一门艺术学科，更注重学生对美的感悟和情感共鸣，通过色彩、 |