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| 新视角，新绘本——多角度探索绘本教学活动策略 | |
| 引用本文： | 袁佳慧.新视角，新绘本——多角度探索绘本教学活动策略[J].考试周刊,2013(87):196-196. |
| 作者姓名： | 袁佳慧 |
| 作者单位： | 张家港市万红幼儿园,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 绘本是一种适合低幼儿童阅读的图画书．以图画为主，文字为辅．甚至完全没有文字而全是图画的书籍。这就意味着绘本贴近幼儿生活，具有艺术性、文学性、文字与绘画和谐共处等特点，它符合幼儿的年龄特点．对幼儿的成长有着独特和不可替代的教育价值。因此教师在进行绘本教学时应该运用科学有效的指导策略，从而发挥绘本的最大价值，促进幼儿全面发展。 |
| 关 键 词： | 绘本教学 绘本阅读 活动策略 |
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