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初中生数学学习能力在问题案例教学中的培养探究
引用本文:周洪哲.初中生数学学习能力在问题案例教学中的培养探究[J].考试周刊,2013(86):60-61.
作者姓名:周洪哲
作者单位:徐州市铜山区魏集中学,江苏徐州221120
摘    要:能力培养是新课改下初中数学教育教学的“核心”。是有效教学活动的出发点和落脚点.问题案例作为数学学科教学的重要载体和教学活动的有效途径.在培养学生学习能力方面具有重要的促进和推动作用.作者根据近年来的教学实践体会,对初中数学问题案例教学中学生学习能力的培养进行了论述.

关 键 词:初中数学教学  问题案例  学习能力
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