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| 初中英语教学中怎样构建有效的师生互动 | |
| 引用本文： | 孔德江.初中英语教学中怎样构建有效的师生互动[J].考试周刊,2013(86):98-98. |
| 作者姓名： | 孔德江 |
| 作者单位： | 磁县来村中学,河北磁县056500 |
| 摘 要： | 一、宽松、民主、和谐的课堂教学氛围是构建积极、有效互动的前提。1．教师的角色定位问题长期以来，教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学，学生一般不被允许发出信号。他们要听从教师的指令，允许做什么，不允许做什么。在互动中教师更希望自己的行为和要求被学生接受和执行，一旦遭到拒绝就会倾向于用各种方式包括消极的方式达到目的。在这种情况下．学生的主体性和主动地位难以得到保证，师生之间的有效互动关系难以建立。 |
| 关 键 词： | 师生互动 初中英语教学 学生的主体性 教师的角色 课堂教学氛围 定位问题 课堂纪律 管理者 |
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