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| 婴幼儿的情感需求，谁来关照？ | |
| 引用本文： | 徐小妮.婴幼儿的情感需求，谁来关照？[J].学前教育,2006(4):48-49. |
| 作者姓名： | 徐小妮 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育与特殊教育学院 |
| 摘 要： | 随着《幼儿园教育指导纲要（试行）》的推行，一个越来越响亮的声音开始被更多人关注：关注幼儿的情感、兴趣、态度和个性。“快乐”、“愉悦”等等正面的、积极的情感体验，开始成为幼教界关注的焦点。我们到底应该给孩子，特别是0—3岁的孩子带来什么？情感在早教中的意义和价值究竟何在，下面这篇文章，或许可以给大家——特别是奋斗在早教一线的老师们，一点启发。 |
| 关 键 词： | 情感需求 婴幼儿 幼儿园 教育指导纲要 情感体验 课程设置 幼儿教师 |
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