|
|||||
|
|
| 体育课堂教学节奏刍议 | |
| 引用本文： | 胡建平.体育课堂教学节奏刍议[J].中国学校体育,1992(6). |
| 作者姓名： | 胡建平 |
| 作者单位： | 四川省供销合作学校乐山分校 |
| 摘 要： | <正> 节奏,原本是艺术上的一个概念,它是音乐、诗歌、舞蹈等艺术形式的基本构成要素。体育教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。体育课堂教学节奏的意义在于:不同的节奏会产生不同的教学效果。适宜的节奏,有促进教学的积极作用;而不当的节奏,则对教学产 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |