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| 试析小学班主任教育工作有效开展的策略 | |
| 引用本文： | 韦凤莲.试析小学班主任教育工作有效开展的策略[J].读与写:教育教学刊,2015(5). |
| 作者姓名： | 韦凤莲 |
| 作者单位： | 广西省河池市环江毛南族自治县深川希望小学 广西 河池 547000 |
| 摘 要： | 在教学改革逐渐深入的条件下，班主任作为小学教育中重要的角色，其承担的责任也越来越重，不只是知识的传授者，更应当是小学生成长的心灵导师，是保障小学教育顺利展开的重要组织者。因此，本研究主要从小学教育工作与小学生心里特征出发，提出了小学班主任教育工作有效开展的几项策略。 |
| 关 键 词： | 小学 班主任 心理特征 策略 |
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