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| 让数学课堂动起来--＂认识周长＂教学体会 | |
| 引用本文： | 张艳丽.让数学课堂动起来--＂认识周长＂教学体会[J].读与写:教育教学刊,2015(6). |
| 作者姓名： | 张艳丽 |
| 作者单位： | 青海省大通县桥头第一小学 青海 大通 810100 |
| 摘 要： | 三年级学生的思维方式以形象思维为主，对他们而言＂认识周长＂是一堂比较抽象的课。如何把这堂课上得既生动活泼，又能使学生在自主探索、合作学习中领会＂深奥＂的数学知识，教学中我设计了＂指一指＂＂玩一玩＂＂说一说＂等充满童趣的活动。 |
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